Reseñas

«La ciudad es permanentemente hostil con los protagonistas, que sin embargo se las arreglan para apropiarse de ella a través del juego: un viaje en pesero es una aventura, todo es cancha en los empinados cerros de Iztapalapa, mientras los contaminados canales de Xochimilco son el escenario ideal para todo tipo de fantasías. La pendiente, el agua encharcada, los múltiples rincones olvidados de la infraestructura no son obstáculos para desatar la imaginación, para apoderarse a través del juego de los interminables espacios residuales que la ciudad ofrece.»

Pedestre (Rodrigo Díaz), La ciudad grande de los ciudadanos pequeños, diciembre 2018

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«« Ciudad grande » (« La grande ville », Mexico, 2017, 32 mn) est un portrait de la ville de Mexico à travers les yeux de 5 enfants d’âges et de quartiers différents, qui relate la façon dont ils perçoivent et vivent la ville. Jonás, 3 ans, nous invite à suivre les aléas qu’il rencontr en trottinette sur des trottoirs instables, et le point de vue qu’un enfant de sa taille a de la ville depuis la voiture qui le mène d’un endroit à un autre. Braulio, 6 ans, tra- verse la ville en bus avec son grand frère, puis déambule seul dans les rues de son quartier en vélo. Víctor, Hugo et Diego, pré-adolescents, parcourent avec leur ballon de foot des rues où les voitures sont rares. Zuleima, 7 ans, joue avec ses voisins dans la cour de la vecindad dans laquelle elle habite, avant d’entreprendre avec eux un long trajet rempli d’obstacles pour rejoindre le parc du quartier. Loin de là, Andrea, 9 ans, contemple la ville depuis la tour luxueuse et solitaire où elle vit, et qu’elle arrive à peupler de jeux malgré tout. Le film ne comporte pas d’entretiens directs avec les enfants, car il privilégie davantage le contact direct avec eux, et un langage non verbal. Le tournage a toutefois été précédé par des visites menées par les enfants dans les lieux de leur quotidien, où ils ont montré et expliqué leur perspective sur les espaces urbains.»

Gülgönen, Tuline, «Enfance, espace public et citoyenneté dans la ville de Mexico»
Cahiers de l’IFRE, diciembre 2018

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Victoria Derr, Children, Youth and Environments, May 2019
«What we know of Mexico City, a megacity of nine million people, tends to be gained from socio-spatial descriptors: congestion, population, density, air pollution, crime. Yet here, in the 31-minute film Ciudad Grande, producers/directors Tuline Gülgönen and Ana Álvarez set out to show us how children observe and experience the city, through the eyes of five sets of children living in vastly different delegations of the city. In so doing, they show us poignant vignettes not only of the challenges of their lives, but also the opportunities and potentials of the city as a place for children.»
Reviewed Work: Ciudad Grande (Big City) by Tuline Gülgönen, Ana Álvarez
Review by: Victoria Derr
Children, Youth and Environments
Vol. 29, No. 1 (2019), pp. 180-183
Published by: University of Cincinnati
DOI: 10.7721/chilyoutenvi.29.1.0180
https://www.jstor.org/stable/10.7721/chilyoutenvi.29.1.0180
Page Count: 4

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Unser Tipp: Der Dokumentarfilm «Ciudad grande»

«Sie haben sich schon fast an die monatlichen Tipps von Sabrina Zimmermann gewöhnt, nicht wahr? Sabrina räumt weiterhin unsere Online-Bibliothek ein – und während sie das tut, präsentiert sie grössere oder kleinere Preziosen. Diesen Monat empfiehlt sie den Film «Ciudad grande» (Grosse Stadt). Dieser Film ist für unsere Online-Bibliothek so relevant, weil er die kindliche Wahrnehmung der gebauten Umwelt in den Blick nimmt und diese dem erwachsenen Publikum in aller Direktheit vor Augen führt: «Auf Augenhöhe mit fünf Kindern unterwegs durch die lateinamerikanische Metropole Mexico City – diese besondere Perspektive nimmt der Dokumentarfilm von Tüline Gülgonen und Ana Álvarez ein. Die Kamera begleitet die Porträtierten durch ihren urbanen Alltag – auf dem Schulweg, in der Nachbarschaft, beim Spiel – auf ihren vielen und langen Wegen durch den grossstädtischen Verkehr. Der Film verdeutlicht, wie die sozialen Ungleichheiten und mit ihnen die gebaute Umwelt den Alltag der Kinder bestimmt und wesentlichen Einfluss darauf hat, wie sie sich in ihrer Umgebung bewegen (können) und in welcher Form das kindliche Spiel Raum einnimmt.»

https://www.archijeunes.ch/article/unser-tipp-der-dokumentarfilm-ciudad-grande/

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